Comment rendre la phase d’observation active constructive pour votre étudiant·e? Avec les outils suivants, vous permettant de façonner puis proposer des consignes d’observation adaptées :

• en faisant décortiquer les éléments constitutifs d’une consultation afin de repérer ceux à travailler :

• en listant les éléments spécifiques de communication à faire repérer à l’étudiant·e :